“宽松教育”不可取：从香港、日本与前苏联“减负”失败谈起 | 赵皓阳

（一）

先有江苏突袭检查学生书包看有没有试卷、练习册：

后有浙江允许学生九点之后不写作业：

我在《生而贫穷》第四章中就分析了高考问题，这篇文章在网上已经被删了，目前只能在书里看到了。

在书中我就说过，我当然支持高考改革、应试教育改革，支持我们的教育选拔标准向多元化改变。但是，高考公平、公正、公开的大原则不能违背；高考选拔优秀人才的初衷不能改变；高考能为穷人家孩子提供改变命运的机会，能为努力拼搏的学生提供应有的回报，这一特质不能抹杀。

但为什么我们看到现在媒体报道关于家长和老师的冲突不断增加了。因为互联网的存在，让教师可能的工作时间被无限延长，有一个微信群，老师回家躺床上还得忙工作的事。但是教师待遇就是普普通通，有早读有晚自习已经让教师工作时间被无限拉长，这如果再包含回家工作的时间，那以“时薪”来算教师工资就是被无限压低的。所以老师们抵触无限延长的工作时间也是情理之中，但是家长就会觉得老师真轻松啊，随便甩锅，把这么多活让家长来干——这与“医患矛盾”是根出同源的。现在师范生普遍招生困难，大幅提高教师待遇，自然会有年轻劳动力流入，平均每个教师负责的学生减少，工作量不就下来了吗。待遇提高了，也不愁师资质量的问题了。

所以现在的问题不是“减负”或“素质教育”的问题，而是“加”的问题——提升教师待遇、提升基层教师数量和素质，这才是国家长治久安之计。

（二）

这一代学生被称作“宽松世代”，也被称作“被毁掉的一代”。专门有一部日剧《宽松世代又如何》来展现宽松教育的内容，比如学校教授的圆周率，只用记住“3”这个整数就可以了：

如今，“宽松世代”纷纷走向职场，宽松教育的恶果也逐渐显现。因为缺乏相应的技能与能力，他们在职场中屡屡受挫，即便连最基本的工作都难以应付，这样的最终结果就是面临一个惨淡的人生：

但问题在于，不是所有国民都一起“宽松”的。因为宽松教育，日本中小学的放学时间在3-4点左右，但是有钱人家的孩子就去上辅导班、兴趣班，精英私立学校也会给学生“开小灶”，这样，普通人家的孩子与精英阶层的子女差距越来越大不可弥合。而教育作为阶级晋升重要手段的意义也被不断抹杀。

这也是为什么一些高校教授、知名学者、知识分子都会支持“减负”“素质教育”——因为他们就是教育轻松化下阶级传承的既得利益者。他们巴不得取消高考，像美国那样校友子女优先入学、熟人推荐优先入学。 所以说知识分子的嘴，骗人的鬼，千万别信这些鬼话。

（三）

（四）

我们可以看到，无论是资本主义还是曾经的社会主义国家，推行宽松教育都没能获得理想的结果。新中国曾经在教育领域取得过翻天覆地的伟业，新中国的教育政策让90%的人识了字、读了书，有了改变自己命运的机会。

在旧社会，读书写字是属于“士人”的特权。我每次写文章批判文人士大夫阶层的时候，总有脑子不太灵光的人质疑：你不也是文人么，你有什么脸说他们。我算个鸡儿“文人”，所谓的文人只不过是他们粉饰风雅的表皮，背后的本质是地主、官绅、士大夫等反动阶级。写文章、著历史，是他们在经济特权、政治特权背后的文化特权。只是时代在发展，社会在进步，咱老百姓也有条件读书写字写文章了，不能因为谁写出几篇长文章来就骂人“文人”。

上世纪20年代，梁启超在东南大学讲课时，其门生罗时实等问：“国粹将亡，为之奈何？”

梁启超反问：“何以国粹将亡？”

门生答道：“先生不见今日读经之人之少乎？”

梁启超听后勃然拍案说：“从古就是这么少！”

新中国成立时，全国文盲、半文盲率超过90%。国家开展了大规模的扫盲运动，短短几年间，新中国就有超过一亿人都识了字，到了七十年代，全国文盲率下降到了20%以下。伴随着义务教育、乡村教师的普及，越来越多最基层的广大人民，也能沐浴在文化之光的照耀中，同时更是提供了改变命运、改变人生的机遇。

在研究高考问题的专著《无声的革命》一书中，用详实的数据记载了这一翻天覆地的变化：

作者研究发现：1928—1949年间中国累计有大学毕业生18.5万人，以1949年底全国成年人口计算，大学毕业生比例接近万分之七，略低于清代举人。1949年前，中国精英大学的名额基本被社会中上层家庭子女垄断，作为社会中下层的工农子女几乎无法侧身其中。1949年后，工农子女不仅在精英大学中占据一定比例，甚至在某些省属精英大学里成为多数。

 

工农获得了大量高等教育机会，其中在六十年代达到巅峰：

同时，女性获得了均等的教育机会，这是建国前的高等学校女性入学比例：

1964年毛泽东称：“时代不同了，男女都一样。男同志能办到的事情，女同志也能办得到。”这句话不仅变成“*****”口号之一，也是推动中国男女平等的动力之一。因此，到“**”时期，高等教育领域内的男女平等发展到了一个高峰。全国和北大的男女性别比都被降到了2:1左右，苏州大学在1976年前后更是达到了均衡的1:1。