2020高考作文的内核 | 顾子明

2020-07-08

高考作文都出来了,为了蹭一蹭热度,以及很多读者的孩子也在准备高考,政事堂今天来聊一聊高考作文。

跟往年类似,除了先富起来独立命题的江苏浙江,以及扶贫压力巨大的全国3卷外,全国的几个高考语文卷子,在出题的时候,内核都是一致的。

考虑到未来全国高考一张卷的趋势,因此把握内核,对于考生备考有着深远的意义。

所以,政事堂就先以历来的标杆全国1卷来剖析:

很多人在解题的时候,会先入为主,从齐桓公、管仲、鲍叔牙之间找一个自己比较熟的人来写,但是却很容易忽略了他们三个是一个整体,是要为一个共同目标服务的,那就是“天下”。

我们看一下三个人物的三段关键文字:

(齐桓公):后人称赞齐桓公九合诸侯,一匡天下,为“春秋五霸”之首。

(管仲):孔子说,桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。

(鲍叔牙):司马迁说,天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

历史读得多就会知道,这哥仨属于“古代作文”的常用人物,跟“六国论”类似,几千年来累积的评价数以千万,可是,命题者选取材料的都是专注于九合诸侯与天下

而这个需要诸侯们一起构建的“天下”是什么,如果历史学的扎实的话,就会知道,这是由齐桓公呼吁并牵头成立的"东周命运共同体"........

这是全国1卷中的历史进程,把这块漏了,几乎就算跑题了一半。

而题目的另一个重点,无论你写三个人中的哪一个,都不能孤立的突出这一个人,尤其是不能贬低他人,结尾从三个人这个整体出发,来表明主人公发挥的意义。

因此归纳一下这篇命题作文的内核,仨人都是建设"东周命运共同体"这个历史的进程中的一份子,重点应突出各个人在建设命运共同体过程中的奋斗

扣上了这俩,基本作文就不会低分,如果能更好的掌握个人奋斗与历史进程之间的关系,相信一篇高分作文也就出现了。

当然,如果你的历史知识足够扎实,知道当时东周命运共同体的各国需要面对黄河泛滥、粮食危机以及北方的狄戎入侵,然后合理套上全球变暖、恐怖组织等各种全球性问题,搞不好一篇神作就能出来。

好了,看懂了全国1卷,再来看全国2卷。

分析完全国1之后,再来看全国2,是不是发现几乎是一个模子刻下来的呢?

内核几乎都是一样的,都是要搭建命运共同体,都是要在其中发挥个人的作用。只不过一个是套了东周的壳,一个是套了世界青年与社会发展论坛的壳,几乎是新版的.....尊王(联合国)攘夷(疫)。

两条卷子的差别,大概是考虑到2卷群体主要是北部和西部省份(传统的关外省份),相比于1卷的东部和南部省份(传统的关内省份),作文难度进行了降低,剔除掉了部分考生比较头疼的历史部分。

说完了全国两个大卷,再来看看京津沪三个直辖市。

北京和天津的作文,不愧是直辖市,相比于全国1卷和2卷,夹杂了大量的新闻时事,难度大幅提升,但是,剥开外皮后会发现,内核跟全国卷完全一样,甚至京津的作文材料直接放在全国卷里面做内容都毫不违和。

一个是环绕全球的北斗天网,55星每颗都有自己的功用;另一个是向全球展示的14亿面孔,每个人都有自己的奋斗。

所以呢,把这些卷子看完,就会发现,除了独立命题的江浙和卷3的云贵外,全国作文的命题内核几乎完全一致,只不过是根据考生所处的地域,进行了难易程度的调整。

当然,难度最大的,莫过于经济最发达的上海,一点材料都不给考生,完全要靠自己的知识储备来写,全国其他考生要是直接强答的话,搞不好一半以上都要跑题。

但是,对于上海本土考生来说,这简直就是送分的作文,估计不少“阿拉上海拧”在考场上都能笑喷场。

因为相比于其他卷子都是用一个外壳包装了文章的内核,上海卷直接把今年高考作文的内核给了大家,那就是“历史的进程与个人的奋斗”

搞得我都想把作文改为默写了.....

好了,不笑了,2020的高考作文内核,就讲完了。

相信只要不是独立命题的江浙和全国3卷的云贵,今年政事堂的读者如果高考,至少在作文上应该能游刃有余。

最后,祝各位考生不负十年寒窗苦,一朝成名天下扬!

 

81 人喜欢 


精选留言
  • 明公你好,我是今天刚考完的全国一卷考生,这次作文本来是给了我一个惊吓的,因为之前连续写了十几篇抗疫的作文,但是这次想了想我确实是没想到这个三者的连续,单单是从识人善用上写了那个“让我们朋友多多的,敌人少少的”方面,感觉还是不错的,也确实感谢您为我扩展的视野
    好好休息,准备明天的开始
  • 说些反热点的话 中学语文应该多教大家写些实用的,实事求是的文章,描写、记叙、针对具体事件的议论文等等,少一些宏大命题。起码我当年高三时候是没时间和途径去了解天下大事或是思考人生哲理的。而且这样我们社交媒体上的杠精什么的估计会少一点。 我们需要在中学阶段把实事求是的精神,和良好的沟通能力教给学生们,然后让他们在更“自由”的大学里,在接受大量信息洗礼后,再根据需要开始讲大道理。
  • 真正的粉丝都能默写全文
  • 不是写功不必在我,功成必定有我吗
    写文章的都是学生啊,八九点的太阳,如果出题出这个方向,是非常反人性的.......解题应该是建功立业,正在我辈
  • 去年把明公推荐给了高一的大侄子,他说现在已经不能和曾经的小伙伴们愉快地聊天了
    慢慢来,成长的下一步就是会用对方能听懂、喜欢听的方式来聊天
  • 明公,您分析国际国内政经军事太久,看啥都能联想到这个上边。作为一个高考语文130多,作文几乎满分的人,我觉得这个国一作文,无非就是让你从齐桓不记仇,管仲能出力,鲍叔善举贤来展开,选一个切入点,再举举李世民魏征的故事,高级点举举吕氏春秋里面的去私的典故,字写好点,弄好开头结尾,妥妥的55分以上作文。明公您太高大上。立意太高远!
  • 前段时间有欧洲朋友同我讲,说你们国家这么大,人这么多,思想肯定统一不起来,小破岛的事情早晚会再翻版。我和他解释,我们年年全国高考考研作文都在写啥,例如“绿水青山就是金山银山”、“构建人类命运共同体”、“社会主义是干出来的”之类的主题。通过这种机制选拔出来的人才,自动过滤了那些和大家尿不到一个壶里的人,当他们走向社会成为中坚时,早已经从源头上解决了到底是办拳击赛还是接力赛的问题,因此他所提的事情的逻辑起点就不存在。
  • 已经安排8个月大的儿子关注政事堂了。 不为别的,就冲18年后不看押题,读懂文章内核。就足够让儿子关注到政事堂2038了
    .......太早接触政治的逻辑未必是好事儿,类似于少不看水浒
  • 相比于各种蹭“押题”的人,明公才是真正押中的那一个!我不跟你说这一堆壳子,但是我把作文范文都给你们写了好几篇了
    其实,高考就是跟紧四个意识
  • 有没有亲戚是安徽歙县的考生,赶快把文章推给他备用卷的作业内核也不会差很多吧
  • 小白杀人诛心 管仲跪着挣钱 鲍叔又高又硬 总结:个个身怀绝技
  • 不建议在考生还没考完的时候就出分析,容易把考生心态搞蹦
    这个问题我的确没考虑,的确应该明天再写
  • 明公高考作文一定满分
    恰恰相反,我高中历次考试,语文客观题常常满分,主观题都被扣的一塌糊涂.....
  • 其实对于政事堂读者来说,越是类似直辖市高考作文限制越少,内核越突出的越好写。
    政事堂的读者里面,一线城市占了约50%........这是其他媒体不敢相信的......
  • 严重怀疑上海作文是钓鱼执法,凡是在文章里引用名人名言和念诗的通通不及格
  • 看到上海卷老粉丝真的都笑了然后不得不感慨这两年的作文与其说是区分考生,不如说是区分考生所处的“环境”
  • 今天考语文,写的齐桓公,不仅在最后拔升到命运共同体,而且提到了扶贫和共同富裕,听了明公之前对扶贫题目的预测,觉得还是要往上靠一下
  • 今天一个上海学长还在说,建议作文满分的同学保送交大
  • 一卷和二卷的理解难度差就像明公付费文章和免费文章
  • 耿爽果然履新常驻联合国副代表,佩服
  • 看到今年的作文,第一时间想到了顾进程。
  • 明公参加高考写作文,本来能得满分,结果因为错字、别字、漏字、倒装字等等,被扣成了不及格……
    而且,我的字写得还不咋地.....
  • 作为20届考生表示作文中大量素材积累于政事堂。哈哈哈。
  • 作文命题也要讲究基本法的 中央都决定了,你上海来当最难得崽
  • 高考作文引用两句诗属常规项目,必然为文章增色不少!
    咳咳,这个未必......要看能不能通畅的引出来
  • 受教于明公一遍又一遍教诲的大概会觉得上海卷最简单粗暴吧,而且自由发挥程度最高,其他壳多联系材料的反倒有点限制发挥
  • 你和我相反,我高考语文客观题少说扣了10分,最后还是有130。
    学霸你好,学霸再见!
  • 看到那句“少不看水浒,老不看三国”,一直以来都理解的不是很透彻,能不能麻烦明公有空写一下?
    我个人理解,水浒讲的是一个极度真实的世界,而且还是一个丛林法则的世界,小孩子看会导致价值观偏离,三国是一个虚拟的世界,年纪大了看完之后容易胡思乱想......
  • 今天中午,我的朋友圈里就出现了各种场外小作文,虽然不如明公这样站高望远,不过也确实四平八稳,比如这段: “感触最深的当然是齐桓公,他创造性地提出一系列选人用人的新理念新思想新要求,在关键时刻挽救了军队、挽救了国家;九合诸侯不以兵车,推动构建华夏命运共同体;带领齐国人民实现伟大复兴。”
  • 年轻人总搞些轻歌曼舞啊长大了没有出息,这个啊就是要豪迈。江苏,浙江的同志太小家子气了,要多用下学习强国。
  • 管仲 贸易战第一人
  • 科举嘛 讲究经世致用,修身 齐家 治国 平天下
  • 看完上海卷我觉得我可以去apply for professor
  • 看到全国1的题目时,就在想如果从三个人中某个人的单个视角去写,即使再好也不会出彩。必须要互为关系文章才能有立意。若能再扣准天下两字,便是立意高远了。
  • “永远不称霸,永远不做超级大国。”但我们可以顺应人心与时代潮流,携手打造人类命运共同体。以德服人,天下归心。
  • 鲍叔牙:小白已经决定了,由你来当宰相。 管仲:苟利天下生死以,岂因祸福避趋之。 作文题目《他改变了人类命运共同体》
  • 明天英语考试,作文直接默写Gettysburg Address就完事儿了~
  • 这得有多深的历史知识沉淀才能想得到这题目跟RCEP有关。也就是上海的敢写,全国卷的就算想到也不敢下笔写啊,跑题和满分可能就阅卷老师一念之差
    是啊,上海的可以写RCEP,京津可以提,但是全国其他卷的,真就是一念之差了。。。
  • 命运共同体,源远流长,《礼运大同篇》应该进课本了
  • 安徽歙县高考学生表示非常感谢
  • 明公你好呀,我是二卷的考生,而且知道是写人类命运共同体,但只是最后提了一下,确实组织不起语言,抛开高考,我想知道普通人如何才能将这些内核,逻辑铭记于心,滔滔不绝,口如悬河,因为之前看到你二年级看史记,所以我问的是普通人。
    诸葛亮式看书,观其大略,不求甚解(就是不去学究式的抠字眼),你会发现我的错别字白字,码字的时候其实不少,但是这些我都不在乎....
  • 今年考的是“顾进程”,那我们打算押题,明年压“顾基建”
  • 卷一是问对哪个人感触深,仨人都写是不是容易跑题?
    不是都写,是要视为一个整体,不能贬低其他人
  • 前几天发现留言中有很多肖战粉,出乎意料。这两天发现竟然有这么多还没上大学的孩子,更是大吃一惊。说实话,明公不少文章我一个成人理解起来都有点费劲,没想到这些孩子们竟然都能接受,佩服他们! Ps:政事堂的文章看来是妇孺皆知、老少咸宜啊。
    随着跟孩子的沟通,我开始学着用对方能够理解的方式去表达,因此文章会大幅口语化
  • 语文考完了,预测一下政治论述题吧,明公!
    这个好像还真可以啊,我找一下前两年的题看一下风格
  • 一代人有一代人的使命,为国奋斗的爷爷们,在孩子们心中种下一颗颗种子,等到20年后,可以开花了,再过20年,可能就有甜果子了,只有这样才能薪火相传。
  • 老师啥也不是,居然扣你的分
    我语文成绩最好的一次,是小学升学考试,满分110,我拿了109.5,应该是全市第一,那0.5就是作文扣的.....
  • 北京考生哭了,上海卷给我就好了呀真是默写,明公一堆素材。我还在苦哔地论成材要有教员四渡赤水的胆识关羽绝北道的能力,重要的是参与和坚守。唉
  • 真心觉得今年作文题很棒!饱含着国家对后浪的期盼(莘莘后浪学子,非洲后浪发展兄弟)
  • 真正的粉丝不仅能够默写全文,甚至默写时脑海中浮现出熟悉的口音和经典的👓
  • 其实就跟开黑一样,要懂得把c位让给能够carry的人才能够赢
  • 高考作文申论化,只有经过层层筛选把关的后浪,才能成为合格的社会主义接班人。
  • 作为政事堂的粉丝,二卷作文果断想到基本的主题立意是人类命运共同体,个人主义与集体主义,利己与利他,个人的奋斗与历史的进程等
  • 我是今年的考生,你说的有理有据令人信服,但我没想到还能有如此深意,还好我都夸一顿并且突出鲍叔牙!再想想今天的意义,反正深意我不懂,套路有的是!即一定得有一部分突出时代,这样剩下的想怎么写就怎么写!
    夸鲍叔牙是最稳妥的,因为是站在螺丝刀角度,其他两个真的不好写
  • 北京采用的时事新闻发生在6月23号,离考试仅仅两周前,新鲜到“闻得着火箭尾气味儿”
  • 为什么反而觉得上海卷最简单...直勾勾的把主旨告诉了考生。一卷还得做一波阅读理解,文言文和历史不好的,分析能力不好的估计还整不明白绕晕了
    不一定,全国1和全国2,哪怕是你没看懂内核,直接按照要求写,最起码不会丢太多的分,上海搞不好就是跑题啊.......
  • 你们这个作文题目实在是太Sophisticated了,我也不是谦虚,你们还是另请高明吧。
  • 高考,国考也是一脉相承。高考多了些朝气,国考多了些理智。 八九点钟的太阳也会在阅尽人间滋味后尽情燃烧自己。
  • 这个春秋地图让我想起了权利的游戏那个地图 后来又想起你提到的权游的两个真正幕后玩家 小指头和八爪蜘蛛 我想啊想总觉得哪里见过这两个人 后来想明白了 他俩就是丘吉尔和戴高乐…
  • 这个"天下"的解读简直就是矛塞顿开。家国天下是不变的主题
  • 全国1的孩子们太难了,理科生看不到这么远,而且肯定被一些押宝“疫情”的老师带跑偏了。
    疫情要准备,但是肯定不能押宝啊,全国几千万疫情的卷子,能疯掉的。。。。
  • 瞎写了两句,发现高考作文对高中生挺难啊,当年怎么熬过来的都不记得了,那时候读过明公的文章就好了。 —————————— 历史上一向是苦难造就“共同体”。把“活下去”作为共同梦想的犹太人流离几千年不至于失散;被压迫的无产阶级最容易团结起来;中华民族也是到了最危险的时候奋力发出了最后的吼声。这些不是偶然,是“共同体”形成的客观规律,是不可抗拒的。 放在历史的维度上看,每一次“共同体”的形成都是在尊重客观规律的前提下的不懈努力。把一群人的梦想变成现实,建立国家,摆脱苦难,走向繁荣,靠的是“时不我待”地抓住历史机遇,和“放下幻想”的艰苦奋斗,而这个奋斗的持续,有时候是一代人,有时候是几代人。 这辈中国人在做的事情,就是抓住“天下苦秦久矣”的机遇,广结英雄豪杰,在传统的西方霸权下走出一条新路。一起吃苦靠韧性,一起享福却要靠智慧。这次我们要缔造的不光是长期被美元霸权不停收割的“苦难共同体”,更是英雄不问出处的“繁荣共同体”。
  • 明公说的一针见血,可是作为一个读者里或许比较年轻的(前两年才高考过),我想说我认知里的大部分高考的学生不会这么想全国一卷那个的的~因为高考作文大部分人还是求稳的,常见套路大概是先说其中一个人胸襟气量如何如何,然后再论述一下当然三人缺一不可等等,然后联系现实,先从个人角度讲映射到个人的为人处事上,然后是个人和集体国家的关系上……总之左右逢源哈哈哈,不会拿高分但只要文笔和架构还可以就不会低分。也可能是我是纯理科生吧~当时周围大部分同学是这样求稳为主
    高考就是求稳,尤其是作文,不求有功但求无过
  • 说的都有理,分析很精彩,就是千万别给考生看到了大多数考生作文能拿70%的分……按你的思路,800字写一篇雄文……99%高中生稳稳扑街
    嗯,我这是给满分作文准备的,不够底子的容易翻车。。。。
  • 昨天在朋友群里我押中了命运共同体,要不是留言不能发截图,我都想发出来显摆一下。
  • 看了明公文章差不多一年,高一的我看见全国一二卷,就知道怎么写了…可是…我要考得是三卷
  • 一卷考生,看到作文有点激动,差点写了两千多年前一场管仲主导的芯片之战,还好没写。太naive了。从材料完全没看出来天下大同,只看出来成就大业素材是有很多,奈何审题审偏了,泪了。
    没事儿,全国卷最大的好处,是不会让大家偏的厉害,在范围内就好,只要别站在管仲的角度损鲍叔牙就成
  • 读多了,发现明公变了!从前的和现在的,从热点捕捉,立意角度与政治正确(安全第一),诠释着历史进程的赋能与裹挟下的个人奋斗。从逆流到顺势,诠释个人奋斗。 但希望明公不要忘记 初心,初心。 育儿号动起来吧
  • 如果是上海卷 我准备默写中华历史最强创业团队的事迹
    这个是真可以的,上海的卷子对于有能力的人来说,不是一般的友好,基本上提笔十几分钟一篇文章就出来了
  • 上海卷的考生要是会点马哲就太容易了
  • 说起来明公也押中了非连续文本阅读(新基建 还有文言文的一个实词(常平仓
    哈哈,这么巧么....
  • 江苏卷:同声相应,同气相求。 感觉还是一个套路啊,命运共同体!
    但是不一定要扣上去
  • 明公,爽哥果然去"尊王"了。你猜对了。牛逼!
  • 明公应该再战一次高考
    数学应该是真的不行了......
  • 接王爷的留言,搬砖一句好词好句。I shall dedicate myself to the interests of the country in life and death irrespective of personal will and world.
    这个翻译很经典
  • 江苏卷,一看就想起你的特朗普在app和在电视上的不同,受众群体不同
    江浙的富裕度太高了,同理,云贵的题不能搞的太时髦
  • 公子小白本名姜小白听着就醉了
    其实,古代男人一般不会说自己姓的,姓一般是女人说的,男人说的是氏.......
  • 高考作文题有点像公务员面试题了,核心差不多
  • 写好了上海作文,今后Engineering Drawing的时候鸭嘴笔都不会蘸墨蘸得到处都是
    哎,现在不都是电脑作图了么......
  • 突然想到,考场上的考生,先是大笔一挥描绘出命运共同体的壮阔画卷,再是慷慨激昂地抒发出身为后浪通过个人努力在命运共同体大潮中发光发热的雄心壮志,一篇雄文下来让自己充满斗志,正好有助于下午去挑战有无数难关的数学试卷
  • 明公我在北京,关于全国卷1的作文,我问了一下我们即将去参与阅北京卷的老师,看他的理解。他也说到了如果最后要是能说三个人,那就是升华,一定是高分了但切入点和主题还是要以某一个人进入,这个是题干的要求
    我看卷1的时候想的,等看到卷2的时候,就验证了自己的判断了....
  • 作为一个成年人,并跟了几年的政事堂的我来说,上海卷真的超简单。但对于十八年前正在高考的我来说,全国一和二都还不赖,要是那时候凑上了江苏卷,我觉得要哭天!一个湖南在江苏的东漂男。
    全国的差距从高考中,其实也能窥见一二了
  • 策论走一个
  • 这有点类似公务员省考出题里的一个思路。省考分ab卷,a卷给省级和地级市,b卷给县级或者乡镇。申论里面,a卷的题干就有一大段材料包裹了核心内涵,要自己抽出来,b卷题干就直接把核心内涵写出来了。
  • 论国学与高考作文 大大说 文化自信 结果今年的作文几乎都围绕这个点来发拙种子 挑选英才 要谈文化自信 谈中华文化 几乎避不开儒家 甚至说 避不开儒家经典《论语》 修身 齐身 治國 平天下 个人奋斗与历史进程相结合 东方某國的复兴与人类命运共同体 现实是 不止学子在高考 某东方大國难道不也是面临大考吗?
  • 作为一名老师我认为,对学生来说,北京卷和天津卷,对绝大多数考生来说,要容易的多。学生的思维、认识和其人生经历是有直接关系的,以史为镜,以史为鉴,博古而通今,不仅需要饱读史书,更需要人生经历,社会阅历辅之。而对当今的事、眼下的事、身边的事发表看法,相对来说要容易的多。
    我个人比较喜欢京津卷,但是这俩要是给全国3的人来考,我怕会出现很多的问题
  • 今天再来看高考作文,真的感觉跟申论似的。但谁说申论不应该呢?
  • 高考作文的内核和当年春晚的主题似乎或多或少有贴近……
  • 除了上海,其他的全国卷只要往历史进程上面靠,格局就会显得大
  • 每个朝代的人才筛选机制相似,每种国考的筛选内核相似啊
  • 今天中午出来语文作文考题,我对着全国Ⅰ卷百思不得其解的说,感觉应该跟人类命运共同体有关啊,怎么成了历史教材了……刚孩子他爸喊我,快看,小明能告诉你历史教材和人类命运共同体的关系!
  • 看到高考题一下子就想到了顾子明 要想高考作文好,关注顾子明的公众号错不了,满满的素材。。。说了一整年了

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作者: RESSRC

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