香港教育为何成为了孕育废青的温床? | 赵皓阳

我在前几篇分析香港问题的文章中,反复提到了香港教育除了问题。但客观来讲,香港问题是一个体系性的问题,经济基础决定上层建筑——香港教育确实有了问题,这个问题更多的是发达资本主义社会的共性,但在特殊的体系环境中,香港教育的问题被无限放大,并成为了局势恶性循环的催化剂,这是本文想要探讨的问题。

 

读大学时我也年幼无知,也有过嫌弃我国高等教育、盲目迷信西方教育的经历。大一下学期的时候,我们学校奖学金评选有了点猫腻,我一位朋友被“关系户”挤了一个名额,正好从一等奖学金掉到了二等奖学金,那时候我开始就特别愤世嫉俗,表示死活不再国内考研,说什么也要去留学见识一番。

毛主席说得好,“没有调查,就没有发言权”“坚持实践是检验真理的唯一标准,就是坚持马克思主义,坚持辨证唯物主义”。去香港感受了一番一年制硕士的教育,同样也会产生一些批判性的反思。我是有勇气直面我自己肮脏的内心的:我意识到了我就是害怕挑战、不想拼命努力,不想没日没夜地奋斗考研,才选择了一条“一年制硕士”的“捷径”。关于这一些反思我都写进了《生而贫穷》里面。虽然包括我很多同学在内的留英留港“一年制硕士”看了之后都非常不高兴,还有很多向我当面表达了不满。但是还是那句话,含金量高于低不是我说了算了,整个社会有一个自己的尺度,当所有人都意识到了这是一条“捷径”之后这就不再是一条“捷径”了:

在我去香港读书的同一年,发生了一个引发社会热议的新闻:2013年,以668分的高分荣膺当年辽宁高考状元的刘丁宁在入读香港大学一个月后,放弃72万元全额奖学金,为圆北大中文系之梦退学复读。我还清晰的记得,舆论对于这位状元的选择普遍都是揶揄的态度,认为她“高分低能”“独立性差”,接受不了香港“先进的教育”,所以“灰溜溜的回来了”。彼时网络舆论公知势力一手遮天,反正在他们嘴里外国没有一样东西是不好的,咱们自己没有一样东西是拿得出手的。借用状元退学港大时间,攻击我国教育体制才是真正的目的。

 

当时社交网络并不发达,社会普遍对于西方教育有一种神话式的崇拜,但随着留学热潮此起彼伏,留学生归来后在职场上并没有显示出高人一等的学识与素质,更有英式一年制硕士在就业时被公开嫌弃,开始有越来越多的人开始冷静看待西方教育了。

以我的亲身经历来看,我是很能理解当时状元为何选择退学的。香港教育确实有着自己与众不同的优势,否则也不会让历年各省状元趋之如骛;但也同样有着难以弥补的短板,这往往是容易被我们所忽视的。

 

先从一些小细节说起,在选课的时候,我们是可以看到全校的选修课的,虽然我们硕士是只有一门课是需要选的,但别人的课我们都看得见,只不过都是灰色不能点击。好奇心驱使我看了看全校的选修课,发现相当多数的课程都是“香港自然地理”“香港近代史发展”“香港法律制度沿革”“香港城市建设”这一类的课程,当时我就想:这个视角未免太小了吧?遥想我们本科时候的选修课,至少也得是些世界文化遗产、欧美电影赏析、西方文学史这类的课程吧。虽说香港本地学校强调本土教育也是应该的,但是香港作为一个小城市,其发展沿革不可能脱离整个国家、整个世界的大环境的,这样的小格局教育自然会导致学生视野狭隘。

 

网络上流传的一些香港通识教育课本的图片,也恰恰证明了香港教育格局小、眼界窄的问题。比如这种香港主视角、明显割裂内地与香港的内容:

甚至于这样公然的地域黑:

上图这样的内容作为网络段子存在就已经很恶俗了,万万想不到竟然会公然出现在香港教科书中,某些香港知识分子的傲慢与偏见昭然于纸上。在这样一种恶意浸泡的教材中,怎么能指望学生建立起正确的三观?人日也发文批评过:香港教材刻意激化两地矛盾,通识科逐渐沦为别有用心之人向青少年灌输政治立场的工具。

 

客观来说,香港教育、尤其是高等教育肯定是有其先进的地方,香港几大高校的排名在国际上也是有位置的,但是教育不仅仅是传授知识,育德育人同样重要。以我个人的经历来看,我认为香港教育实践性非常强。我是学的商科,我的导师有两家继承的家族企业,有一个属于自己的律所,还先后担任过三十余家公司的董事或独董。他手头有很多第一手的资料让我们接触,我们去给导师“干活”,要么是帮他整理卷宗,或者可以接触到详实的公司财务数据,还有各种股权纷争,这些也都是跟我们教学内容紧密挂钩的。

 

值得一提的是,我们给导师处理上述工作,都是有非常可观的收入的,按照一小时120港币发工资(一个系有一个系不同的标准,理工科做实验的更高一些,据说我们导师还自己拿一些钱发给我们),大家可以简单算一算这个水平。相较于我们高校部分导师,把自己的研究生当免费劳动力、甚至于包衣奴才,还是先进不少的。这种规范的制度是我们值得学习的地方,好的必须要肯定。

 

但是呢,有一些问题也是我最近才想明白的,这样的“实践性”如果缺乏完善的德育教育,很容易演变为“功利性”。香港大学生们一入学就开始了各种“职场训练”,学校里最火的社团都是关于找工作的社团。他们无论在课堂上还是社团活动,都反复进行着面试培训、模拟演讲、职场礼仪等等类似的训练。跟职场技能无关的社团真的很冷清,像我参加了远足社(登山社),还是三校联合的社团,里面80%都是大陆留学生,当然也可以理解,毕竟本地人往往不喜欢本地的景点。但是校园生活,基本都被各种与找工作相关的一切元素填满。

我跟一些本地同学交流,他们就觉得大学只有三年(内地留学生读四年),特别有紧张感危机感,感觉第一年随便晃晃过去了,第二年就要开始投简历、准备各种面试了。开始我还觉得多好啊,人家大一开始就有危机感,就开始跟高考一样上心地培训自己找工作的技巧了。现在在这个特定的大环境下,我觉得香港学生这样长时间在如此功利性极强的氛围内浸淫,就很容易走极端。

他们的大学教育从一开始就围绕着一个核心元素——就业而展开,虽然从侧面反应了香港的经济问题和民生问题,但也往往会导致学生们眼界狭隘、缺乏批判性与反思性、走极端,一切都以单一结果为导向、为尺度,成为了“单向度的人”,成为了“精致的利己主义者”。

 

这一点从接受一些香港教育的大陆学生身上就可以看出,就在上周,因为恐怖分子围攻学校,许多大陆留学生被迫离开香港。但他们离开之后要求的第一件事竟然是让记者撤掉关于学校暴乱的稿子,并口口声声把帮助他们撤离香港的记者成为“无良媒体”。

还有人在朋友圈里粉饰太平,表示很多“local”都很好,内地学生是因为食堂关闭没有好吃的才选择走的。更有内地学生接受香港媒体采访,表示学校没有危险,自己和朋友只是想出去玩几天才离开。

 

我之前就说过这个问题,六月份的时候我写过一篇关于香港的文章,攻击我的人中有很多港漂、香港留学生,因为他们觉得我现在在香港,我自然跟香港“荣辱与共”绑定在一起了,你说香港教育不好,你说香港没救了,那岂不是代表我的学历、我的工作、我的港漂经历贬值了?岂不是代表我那五六平米的出租屋白住了?所以必须要驳倒他,维护香港的金灿灿的面皮,这种想法的人有相当多数。

 

此外,关于香港的教育问题,不能忽视这样一个严重的事实:教师队伍中混入了大量别有用心的破坏分子。他们上可以影响到教材和教程的设定,下可以在学生会、学生社团中植入自身势力,排挤爱国学生。在刚刚发生的港理工暴乱时,理工大学教职员协会在公开的声明中,把脏水泼给了香港政府与警察,其丑恶嘴脸昭然若揭:

总而言之,香港教育的种种问题还是一个“秦人不暇自哀”的故事,香港是一面镜子,香港走过的弯路我们不能走。北大中文系钱理群教授有一句名言:“我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’”。学生教育的弯路,教职工的道德与价值观,这是值得我们警醒和反思的。


精选留言
  • 12
    我就是想看看目前被置顶的fq会不会被骂的自己删除评论
    18
    作者
    Ziyun (精选留言0条) 留言已被用户删除 许Cixi (精选留言0条) 留言已被用户删除 一个个都秒怂,让后来的兄弟们丧失了观赏活体智障的机会,太可惜了。
  • 21
    你良心会不会痛?
    833
    作者
    不会。你要不问问砸学校、围殴货车司机、烧伤无辜大叔的香港废青良心痛不痛?
  • 11
    一个选修课给你研究“欧美”“世界”这么大的帽子,你也蛮有能耐的~ 不过也没关系 我们国家学术研究飞跃发展 吓得西方胆战心寒~
    428
    作者
    啥时候被阉的?宫里的太监都没你这么阴阳怪气。
  • 305
    ——“夯炕很安全!” ——“于是你来到了深圳。” ——“夯炕朋友帮助我逃命!” ——“好端端为什么要逃命?
  • 209
    香港教育是一个缩影,美心大小姐说:放弃这两代香港年轻人。此话非虚。你就算怎么矫正他们,他们的思想还是根深蒂固摆在那里。也算是给内地教育上了一堂课,什么可取什么不可取。一定程度上,这次香港时间是必然的也是合理的,毕竟存在即合理。
  • 205
    退港大证明她智商情商都在线,属于有实力又有魄力的类型,我活得越久越相信,优秀的人,确实是天生的,他们往往不仅在一方面,而是能在所有方面都能碾压普通人,而普通人只能嫉妒地议论他们。
  • 198
    任何时候承认自己花钱吃了💩都很难,所以佩服勇敢退学圆梦北大中文系的学霸👍🏻
  • 114
    我朋友圈那些移居HK的家伙个个说香港风平浪静,停课什么的,香港来个大雨就要停的啦! 让我明白为啥二鬼子比鬼子还狠毒了。
  • 109
    一年制的硕士不就为了镀金嘛,学东西不是目的吧。
  • 65
    看了一半就来评论,我是留美回来的,在语言培训机构工作,天天给学生洗脑美国教育被英联邦好,还真有被我说动了的,可惜现在中美形势不好,我已经有大半年没做工作了。。。。
    108
    作者
    美国毕竟学校多,上限高下限低,名校水平还是足够的,再怎么说GRE的难度实打实的在那里摆着。虽说英联邦上限也挺高,但架不住名校的吃相越来越难看,门槛越来越低,还专门设置一些“全球文化管理”之类的水专业来骗中国留学生的钱
  • 88
    之前我还震惊为什么有些香港大学生和青年还那么弱智了要反抗国家, 最后才知道有个反国家的香港教育体系,所以才造成了目前废青占据大学的状况
  • 88
    核心问题在于什么人在教育,为什么人教育,教育出什么样的人,这是一个立场性,根源性的问题。
  • 73
    大学教育被职业教育绑架。也是无可奈何的事情。本来应是用专科做职业教育,用本科做学术教育的。但是职场偏好绑架了高考生的志愿填报。大学为了生源不得不媚世低头。即使是北清,因为一个杀猪毕业生当年也被诟病嗤笑。教育不易啊!
  • 67
    香港教协本来就是泛民派马甲,一拨人出来的,八十年代开始耕耘了几十年,现在说啥都晚了
  • 60
    竞争压力大很会产生精致的利己主义者。一个重点中学实验班的学生就是要比一般中学的要极端利己的很。所谓仗义每从屠狗辈就是这个样子。
  • 52
    我对香港人对于世界史的无知最深刻的印象是,在海参崴和几个香港人同游,他们表示很震惊:原来苏联居然也参加了世界大战,一直以为只有英国人美国人打德国
  • 52
    以前认识一个港大硕士,现在混国资旗下企业的,感觉她都毕业好多年了,中国的一切在她口中都没有句好话,觉得她脑子在香港被注了水就断交了,看来这根子十几年前就开始布了,希望祖国能把香港的败枝都修剪干净
  • 51
    前几天我想起了港大退学的高考状元,几年前对香港教育没有了解,现在想想,她是在香港看到了什么才会做出那个决定的呢
  • 50
    记得多年前,北大的孔教授说了句“有些乡港人是王八蛋”,当时甚至连建制派的名人都出来指责他。当时还有人建议孔教授道歉,模仿马克吐温的道歉格式。改为“有些乡港人不是王八蛋”。
  • 47
    “秦人不暇自哀,而后人哀之” 印象中赵主席已经说了很多次了。以史为鉴才是坠重要的
  • 45
    第一条评论什么鬼?就像是说苹果是产自哪里的榴莲一样让人迷惑。。。。
  • 43
    有些香港内地生利己得太恶心人了,你说你很安全,身边当地人很好,那你敢去废青游行的地方吗,敢说普通话吗
  • 42
    要求撤文是为了啥?学校名声?自己的前途?
  • 39
    说句不太相关的,本科的商科学院中真的更容易有精致利己主义者。商科本身就更强调功利,还是应该更加重视道德品质在内的综合素质培养吧。
  • 32
    香港几所大学后面估计很难再取得内地生的信任了
  • 31
    生而贫穷已经到货,接下来的时间慢慢品阅
  • 30
    很多精致利己主义者的痛点被你踩到了,他们的愤怒不在于你说的很离谱,而是因为你说对了。 其实也很好理解,资本主义制度下的社会必然孕育资本主义意识形态。很多人真的需要受终身教育的,不提醒他们的阶级属性他们就会忘记,就会被资本家那套糖衣炮弹迷惑,喜滋滋接受并呼吸自由民主的香甜空气。他们只是去了几年香港,不看学习强国就会动摇和忘记自己曾经所受的爱国教育和社会主义接班人的身份。
  • 27
    巨婴,无国界差异。顾名思义,指成年性婴儿的贬义词一是“全能自恋”,认为自己无所不能。这是一种非常有杀伤力的病态。它导致一个人把全世界都当成自己的所属品,不能平等对待别人,甚至不把其他人当作生灵,这种心理其实是婴儿早期都会存在的一种心理,它在教育学中被叫作“自我中心化”。二是“偏执分裂”,他们满足于自己的想象世界,脱离现实。有巨婴心理的人一方面内心很牢固,另一方面却很脆弱。内心的牢固是为了保护其脆弱,所以他们不能接受质疑,一旦受到质疑就会强烈抵触;不能接受非自己预期的对待,一旦遇到这种情况就会陷入忧郁;不能接受挫折,一旦遇到挫折内心就会破碎。(百度百科)
  • 25
    精致的利己主义者这个论断,很合适。
  • 22
    曾经我也对听闻的香港“素质教育”表示羡慕 后来 亲眼看了在香港读小学六年级的表弟的从四年来到六年级的教材 了解了他在学校接受的教育 可太真实了 大家有兴趣可以去了解对比一下 除了英语教的多一点 通识教育早了一点(也没见的多素质) 其他都是完全跟不上同龄的大陆教育的 在政治和历史上的教学更不用提。
  • 21
    知识青年做汉奸,比普通人更狠毒啊
  • 17
    所以被关系户挤走奖学金的就是你自己吗?哈哈哈哈哈
  • 16
    那个去香港又回来的刘丁宁,我说一下…..她是体育特长生加分造假…..被学校查出,就回来复读了。 14年高考她又体育特长加分造假,本来又是省状元。然而那年辽宁省特长生造假现象被揭露出来,上了焦点访谈还惊动了中央….而且那谁刚上任,本来就抓这类问题。 由于还没有开展录取工作,当时的政策是:如果放弃加分,重新排榜,按顺序录取,既往不咎。如果依然加分,会抽查三分之一,一旦发现造假,当年无法录取。 然后她就放弃了加分,也不再是状元了。 我一个同学,就是超过她的人之一
  • 16
    秦人无暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。无疑,不同地区的教育有不同的优缺点。但唯有取其精华,去其糟粕,避免别人发生过的问题再次出现,方能更好的发展自己。
  • 14
    确实,有些废青无论香港本地或内的的,不知感恩精致利己的本质令人厌恶
  • 13
    你跟他提废青暴乱,他跟你提local友善 你担忧他安全问题,他跟你强调大多数地方安全温暖 你跟他提教育问题,他说你唱衰夯炕 你跟他说一国两制,他跟你提思想自由 你说爱国爱港要止暴制乱,他说事态没那么严重,你这是在与全港人民为敌 那咋办嘛/摊手
  • 13
    香港教育,殖民地教育,培养出来的人才以“技工”为主。培养不出来世界顶级的学者和科学家。
  • 13
    授课制硕士本来就是图个文凭,我室友女票在港理工读土木硕士。从上周就回来了,一直回不去…学校居然还和她们沟通说后面不上课了,以后改成看网课。我也是很服气
  • 13
    在港内地生也持同样思想,实在匪夷所思。多少有点感情,还是维护自己在香港的镀金?
  • 12
    第一条留言是什么意思?脑子没长好吧
  • 11
    是我给你自由~过了火~~~
  • 11
    最大的危机是脱离群众……香港教材
  • 11
    宣传的阵地,我们不去占领,别人就会占领。
  • 10
    看内地各种减负的架势,怕是后人哀之而不鉴之咯。
  • 10
    经历的事情越多,越能领会到毛选的重要性
  • 8
    其实更可怕的是那些困在香港本土教育系统的年轻(不一定废),他们盼望的阶级上升在他们接受的教育里几乎不可能。只要出来工作,都屈于接受真正精英教育的人。
  • 8
    买了本书,支持一下
  • 7
    以史为鉴可以知兴替,以夯炕为镜可以明得失
  • 6
    英联邦的PhD还是有价值的…Master么…看看就行了,哪个亲戚朋友同学的Master不是在到处旅游中悠然度过的,让我们这些苦逼博士情何以堪
  • 6
    要不是这些年希望一个个自乱阵脚,我自己也是处在一个“西方至上”的精神状态。
  • 5
    看微博说香港几十个中学校长带着中学生进理工大,这脑子里装的都是什么啊
  • 5
    香港人现在眼界也很窄……比如现在的暴动、你一直在说恢复香港秩序 撑港警、最主要的恢复香港秩序、如果不是暴乱谁还想到跟中国大陆有着关系
  • 3
    我的天,置顶的几个吃了屎吧,全国人都看明白香港什么货色了,还搁这阴阳怪气呢?
  • 2
    被顶置的原野与玫瑰,你不是港独就是文中说的香港内地留学生吧?两个最能定义你们这些人的字送给你———贱狗!!!赵兄请给我发出来
  • 2
    写得好,内地教育要以港为鉴!
  • 1
    废青居然比我这个铁粉还早看到+留言??
    作者
    反思一下自己
  • 1
    感觉大陆的教育改革现在也是一言难尽
  • 1
    香港青年让人心寒,评论置顶的令人更心寒。爱舔的哪怕是粪依然喜爱。
  • 1
    我一同学说港大毕业的,已上gd黑名单。我也是纳闷儿,西方教育不是倡导critical thinking么,怎么一讨论起hk问题就各种双标了呢。港大学生就这水平,hk的教育真的是……wtf。多看毛选压压惊。
  • 1
    一般来说,二鬼子比鬼子做事情更狠,当然,下场也更惨
  • 1
    严肃认真的劳动付费 希望保持客观 真诚 不退缩
  • 有一点有趣且奇怪 前几条还在为自己的垃圾行为和心态辩护的HK份子 为什么要使用大陆的app微信呢 你厉害你开发一个大家都好用的啊

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作者: RESSRC

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